以学生情绪反应为基础的学习定律叫做

以学生情绪反应为基础的学习定律叫做效果律，是由美国心理学家桑代克提出的。效果律是指学习者对学习结果的感受会影响其学习行为的强度和频率。

桑代克认为，学习是一个试误的过程，学习者通过不断尝试和错误来学习。在这个过程中，学习者会根据自己的情绪反应来调整学习行为。如果学习者得到了积极的反馈，他们可能会更积极地学习，反之亦然。