影响新旧知识和技能迁移的主要因素是

新旧知识和技能是否具有共同要素：如果新旧知识和技能具有共同要素，那么学习者就更容易将它们联系起来，从而实现迁移。例如，如果一个人已经学会了骑自行车，那么学习骑摩托车就会更容易，因为它们具有相似的控制方式和平衡技巧。

进行了系统概括：系统概括是指将新知识和技能与已有的知识和技能进行整合，形成一个系统的知识体系。通过系统概括，学习者可以更好地理解新知识和技能的本质和特点，从而更容易将它们应用到不同的情境中。

对相互关系有所领悟：对相互关系有所领悟是指学习者能够理解新知识和技能与已有知识和技能之间的相互关系，从而更好地实现迁移。例如，如果一个人已经学会了如何使用电子表格，那么学习如何使用数据库就会更容易，因为它们都涉及到数据管理和分析。

学习情境：学习情境也会影响新旧知识和技能的迁移。如果学习者在学习新知识和技能时处于相似的情境中，那么他们就更容易将它们应用到不同的情境中。例如，如果一个人在学校学习了如何使用计算机，那么在工作中使用计算机就会更容易。