最有可能影响有效交流的因素是

共同经历是指双方都有过类似的经历或背景，这可以帮助双方更好地理解对方的观点和想法。在教学过程中，如果教员与学生之间缺乏共同的经历，可能会导致双方在理解和接受对方的观点和想法时存在困难。

例如，如果教员没有在学生所处的环境中生活或工作过，可能会难以理解学生的文化背景、生活方式和学习习惯，从而影响教学效果。同样，如果学生没有接触过教员所教授的学科或领域，可能会难以理解教员的教学内容和方法，从而影响学习效果。