哪条学习定律表明学习效果会因情绪上的不愉快而被削弱

效果律是由美国心理学家桑代克提出的，是指学习者对学习结果的感受会影响其学习行为的强度和频率。如果学习者得到了积极的反馈，他们可能会更积极地学习，反之亦然。

情绪上的不愉快可能会对学习效果产生影响，但这种影响并也可能不是被削弱，而是可能会导致学习者失去兴趣或动力，从而减少学习行为的强度和频率。