按搭积木学习理论，教员在教学过程中应尽可能做到

搭积木学习理论是一种基于建构主义学习理论的教学方法，它强调学生在学习过程中的主动性和创造性。

该理论认为，学习是一个积极主动的过程，学生不是被动地接受知识，而是通过自己的经验和思考来构建知识。就像搭积木一样，学生需要通过不断地尝试和错误来逐渐建立起自己的知识体系。

在搭积木学习理论中，教师的角色是指导者和促进者，而不是知识的传授者。教师应该提供适当的学习环境和资源，帮助学生发现问题、解决问题，并鼓励学生积极参与学习过程。